GURU BERKUALITI - KUASAI KEMAHIRAN DAN PENGETAHUAN
GURU BERKUALITI KUASAI KEMAHIRAN DAN PENGETAHUAN
TARIKH 16 Mei setiap tahun merupakan hari bersejarah yang memberikan
pengiktirafan buat warga pendidik bagi memperingati jasa-jasa dan
pengorbanan mereka dalam dunia pendidikan.
Tema perayaan Hari Guru tahun ini ialah `Guru berkualiti aspirasi
negara’ merupakan rentetan tema-tema lalu yang menjadi pendorong dan
motivasi bagi setiap warga pendidik dalam meneruskan agenda Falsafah
Pendidikan Negara.
Apakah yang dimaksudkan dengan guru berkualiti? Apakah penekanan yang
patut dilakukan dalam usaha melahirkan guru yang berkualiti dan berdaya
saing? Kenyataan yang dibuat oleh Holmes Group mengatakan kita tidak boleh
meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah tanpa memperbaiki kualiti
guru, membuktikan betapa beratnya tugas dan tanggungjawab seseorang guru
bagi meningkatkan kualiti dan prestasi sesebuah sekolah.
Guru adalah arkitek sosial yang mempunyai agenda melaksanakan proses
pendidikan secara berkesan bagi melahirkan pelajar yang memiliki jati
diri, berilmu dan bertakwa. Dalam proses membina agenda negara ini, guru seharusnya berjiwa besar
dan mampan kerana tugas ini adalah sangat kompleks dan mencabar warga
guru.
Tanpa guru yang berkualiti, adalah sukar untuk menjayakan sebarang
pembangunan dan pembentukan disiplin seperti yang dirancangkan.
Guru-guru juga mesti sedar betapa pentingnya usaha untuk mencapai
kejayaan yang cemerlang dalam kehidupan yang semakin mencabar ini.
Jadi, hasrat untuk melahirkan guru yang berkualiti mestilah dilakukan
dengan cara yang bersungguh-sungguh seperti menghantar guru menyertai
seminar, forum, pembentangan kertas kerja dan lain-lain program baik di
peringkat kebangsaan mahupun antarabangsa.
Kementerian Pendidikan juga seharusnya mempunyai wawasan dan
berkeupayaan tinggi dalam menghasilkan produk-produk guru yang
berkemampuan dan berkualiti. Dengan adanya guru-guru yang berkualiti, ia merupakan aset yang
penting kepada sesebuah negara dan menjadi aspirasi ke arah melahirkan
pelajar yang cemerlang, menepati hasrat negara bagi mewujudkan sebuah
negara yang maju menjelang 2020.
Guru berkualiti adalah mereka yang dapat dan mampu menguasai serta
mereaisasikan segala kemahiran, pengetahuan dan kepakaran yang ada pada
diri mereka sebagai alat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran di sekolah.
Salah satu strategi untuk melahirkan guru yang berkualiti ialah
dengan meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.
Guru-guru juga perlu diperkenalkan dengan teknik-teknik pengajaran
dan terkini yang berkesan serta menarik minat pelajar. Dengan ini,
pelajar berasa seronok, bertambah minat, faham, menghayati bahan yang
diajar, meningkatkan kemahiran dan aspek kognitif serta manipulasi
mereka serta dapat melakukan aktiviti yang berkaitan dengan proses
pengajaran yang telah dijalani.
Selanjutnya, pelajar lulus cemerlang dalam peperiksaan yang dijalani. Ini bermakna, guru perlu memiliki kompetensi dalam proses pengajaran
dan pembelajaran dalam usaha melahirkan pelajar yang memiliki
pengetahuan, kemahiran dan sikap yang diperlukan untuk pembangunan
negara.
Kajian diperlukan bagi meninjau kompetensi guru-guru dalam proses
pengajaran dan pembelajaran dalam usaha meningkatkan prestasi pelajar
serta meningkatkan keupayaan mereka menangani cabaran serta perubahan
yang pesat dalam dunia pendidikan negara.
Untuk melahirkan guru berkualiti, mereka mestilah diberikan peluang
seluas-luasnya untuk meningkat dan mengubah dir mereka ke arah yang
lebih positif terhadap kualiti kerja seperti melanjutkan pelajaran dalam
bidang yang menjadi kepakaran mereka. Sikap positif terhadap kualiti kerja ini perlu dibentuk semoga usaha meningkatkan kualiti akan menjadi budaya kerja.
Dewasa ini, kejutan dan ancaman perubahan bukan lagi merupakan satu
kemungkinan yang masih jauh. Sebaiknya, ia adalah satu realiti yang
nyata. Semakin hari, kejutan perubahan mencabar kejituan masyarakat dan negara. Oleh itu, keperluan kepada guru berkualiti adalah merupakan
pembentukan penting bagi melahirkan pelajar cemerlang yang menjadi
aspirasi negara kita.
Kiriman:
Mohd. Noor Mohd. Zain
SMK Sultan Yahya Petra 1,
Kuala Krai, Kelantan.
KUASAI KEMAHIRAN DAN PENGETAHUAN
TARIKH 16 Mei setiap tahun merupakan hari bersejarah yang memberikan pengiktirafan buat warga pendidik bagi memperingati jasa-jasa dan pengorbanan mereka dalam dunia pendidikan.
Tema perayaan Hari Guru tahun ini ialah `Guru berkualiti aspirasi negara’ merupakan rentetan tema-tema lalu yang menjadi pendorong dan motivasi bagi setiap warga pendidik dalam meneruskan agenda Falsafah Pendidikan Negara.
Apakah yang dimaksudkan dengan guru berkualiti? Apakah penekanan yang patut dilakukan dalam usaha melahirkan guru yang berkualiti dan berdaya saing?
Kenyataan yang dibuat oleh Holmes Group mengatakan kita tidak boleh meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah tanpa memperbaiki kualiti guru, membuktikan betapa beratnya tugas dan tanggungjawab seseorang guru bagi meningkatkan kualiti dan prestasi sesebuah sekolah.
Guru adalah arkitek sosial yang mempunyai agenda melaksanakan proses pendidikan secara berkesan bagi melahirkan pelajar yang memiliki jati diri, berilmu dan bertakwa.
Dalam proses membina agenda negara ini, guru seharusnya berjiwa besar dan mampan kerana tugas ini adalah sangat kompleks dan mencabar warga guru.
Tanpa guru yang berkualiti, adalah sukar untuk menjayakan sebarang pembangunan dan pembentukan disiplin seperti yang dirancangkan.
Guru-guru juga mesti sedar betapa pentingnya usaha untuk mencapai kejayaan yang cemerlang dalam kehidupan yang semakin mencabar ini.
Jadi, hasrat untuk melahirkan guru yang berkualiti mestilah dilakukan dengan cara yang bersungguh-sungguh seperti menghantar guru menyertai seminar, forum, pembentangan kertas kerja dan lain-lain program baik di peringkat kebangsaan mahupun antarabangsa.
Kementerian Pendidikan juga seharusnya mempunyai wawasan dan berkeupayaan tinggi dalam menghasilkan produk-produk guru yang berkemampuan dan berkualiti.
Dengan adanya guru-guru yang berkualiti, ia merupakan aset yang penting kepada sesebuah negara dan menjadi aspirasi ke arah melahirkan pelajar yang cemerlang, menepati hasrat negara bagi mewujudkan sebuah negara yang maju menjelang 2020.
Guru berkualiti adalah mereka yang dapat dan mampu menguasai serta mereaisasikan segala kemahiran, pengetahuan dan kepakaran yang ada pada diri mereka sebagai alat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
Salah satu strategi untuk melahirkan guru yang berkualiti ialah dengan meningkatkan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran.
Guru-guru juga perlu diperkenalkan dengan teknik-teknik pengajaran dan terkini yang berkesan serta menarik minat pelajar. Dengan ini, pelajar berasa seronok, bertambah minat, faham, menghayati bahan yang diajar, meningkatkan kemahiran dan aspek kognitif serta manipulasi mereka serta dapat melakukan aktiviti yang berkaitan dengan proses pengajaran yang telah dijalani.
Selanjutnya, pelajar lulus cemerlang dalam peperiksaan yang dijalani.
Ini bermakna, guru perlu memiliki kompetensi dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam usaha melahirkan pelajar yang memiliki pengetahuan, kemahiran dan sikap yang diperlukan untuk pembangunan negara.
Kajian diperlukan bagi meninjau kompetensi guru-guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran dalam usaha meningkatkan prestasi pelajar serta meningkatkan keupayaan mereka menangani cabaran serta perubahan yang pesat dalam dunia pendidikan negara.
Untuk melahirkan guru berkualiti, mereka mestilah diberikan peluang seluas-luasnya untuk meningkat dan mengubah dir mereka ke arah yang lebih positif terhadap kualiti kerja seperti melanjutkan pelajaran dalam bidang yang menjadi kepakaran mereka.
Sikap positif terhadap kualiti kerja ini perlu dibentuk semoga usaha meningkatkan kualiti akan menjadi budaya kerja.
Dewasa ini, kejutan dan ancaman perubahan bukan lagi merupakan satu kemungkinan yang masih jauh. Sebaiknya, ia adalah satu realiti yang nyata.
Semakin hari, kejutan perubahan mencabar kejituan masyarakat dan negara.
Oleh itu, keperluan kepada guru berkualiti adalah merupakan pembentukan penting bagi melahirkan pelajar cemerlang yang menjadi aspirasi negara kita.
Kiriman:
Mohd. Noor Mohd. Zain
SMK Sultan Yahya Petra 1,
Kuala Krai, Kelantan.
Sumber : Pendidik Bil.96/2002
Lawak lah pulak :)